Vu la prise de conscience croissante des obstacles rencontrés par les migrants adultes en séjour irrégulier pour accéder à l'enseignement supérieur, à la formation professionnelle et à l'emploi, les Pays-Bas ont cherché à recenser la législation et les pratiques existantes dans d'autres pays membres du REM pour faciliter cet accès.

Cette note analyse les défis auxquels sont confrontés les demandeurs d'asile dans l'UE pour accéder à leur droit à l'éducation, de l'enseignement primaire à l'enseignement supérieur et professionnel. Il est basé sur l'analyse des 19 rapports nationaux et sur d'autres recherches documentaires.

Le 31 octobre 2025, le Réseau Européen des Migrations (REM) a publié sa dernière fiche d'information, mettant en lumière la manière dont 25 pays membres et observateurs du REM abordent l’accès à l’éducation des enfants migrants. Le rapport montre que presque tous les pays participants ont adopté des mesures nationales visant à soutenir l’intégration linguistique, sociale et émotionnelle dans les écoles. Malgré des obstacles persistants, tels que les difficultés linguistiques et les inégalités dans les résultats scolaires, de bonnes pratiques commencent à émerger à travers l’Europe, selon cette fiche d'information.

Cette conférence se concentrera sur l'accès à l'éducation et le rôle de l'éducation dans le développement et l'inclusion sociale des enfants migrants. Ce sera une opportunité de mise en réseau et de partage d'expériences entre les partenaires qui travaillent sur des questions liées au bien-être des enfants migrants, ainsi qu'une opportunité d'apporter différentes perspectives d'autres États membres de l'UE qui ont signalé des développements concernant l'accès à l'éducation des enfants migrants au cours des dernières années.