Cette fiche d’information propose un panorama complet des mesures de soutien à l’apprentissage de la langue et à l’alphabétisation pour les adultes bénéficiaires de la protection internationale (BPI) à travers l’Europe. Elle analyse la manière dont ces mesures sont conçues, mises en œuvre et évaluées, comment elles répondent aux besoins variés en matière de langue et d’alphabétisation, et recense les bonnes pratiques favorisant l’intégration dans l’éducation, l’emploi et la société.

Cette question ad hoc examine les initiatives mises en place dans les pays membres et observateurs du REM pour encourager les employeurs à participer à l’intégration de leurs employés ressortissants de pays tiers.

En 2024, 19.435 personnes ont suivi le cours d’orientation sociale (Maatschappelijke Oriëntatie, MO) en Flandre. Cela représente une augmentation significative de la participation. Parallèlement à la hausse du nombre de participants au cours d’orientation sociale, la demande pour les cours de néerlandais deuxième langue (NT2) reste également élevée, comme le confirment les rapports récents d’AMAL vzw, d’Atlas Anvers et de l’Agence pour l’intégration et l’insertion civique.