Achtergrond:

Zoals vermeld in het EU-actieplan voor integratie en inclusie 2021-2027: "Het leren van de taal van het gastland is cruciaal om succesvol te integreren. Dit moet echter niet stoppen enkele maanden na aankomst. Taalcursussen moeten ook ondersteund worden voor cursussen op midden- en gevorderd niveau en aangepast aan de behoeften van verschillende groepen. Het combineren van taaltraining met de ontwikkeling van andere vaardigheden of werkervaring en met begeleidende maatregelen zoals kinderopvang, heeft bewezen bijzonder effectief te zijn bij het verbeteren van de toegang tot en het resultaat van taaltraining." Griekenland wil graag beter begrijpen hoe andere EMN-lidstaten en waarnemerslanden taalonderwijs voor onderdanen van derde landen aanpakken.

Respondenten:

23 EMN-lidstaten en waarnemerslanden (inclusief BE) hebben een antwoord gegeven op deze ad hoc vraag.

Bevindingen:

Een voorlopige analyse van de resultaten van de ad hoc vraag toont aan dat:

• 6 landen (HR, DE, LV, PL, PT en SI) aangaven dat een onderdaan van een derde land moet voldoen aan taalvereisten om zich in hun land te vestigen.
   
• Eenmaal in het gastland is het doelniveau van het Gemeenschappelijk Europees Referentiekader voor Talen (CEFR) van de taalcursussen, die deel uitmaken van de inburgeringsprogramma's in de meeste landen, waaronder BE, niveau A2 met uitzonderingen voor deelnemers die primair of functioneel analfabeet zijn. EE, FI, DE en NL vereisen niveau B1 van het CEFR. Merk op dat sinds 1 maart 2022 personen die integreren in Vlaanderen (BE) ook verplicht zijn om binnen 24 maanden na het behalen van hun inburgeringscertificaat het niveau B1 mondeling Nederlands te behalen.
   
• 16 lidstaten en waarnemerslanden gaven aan dat zij een certificaat van taalvaardigheid uitreiken na voltooiing van de cursus. Sommige van deze landen specificeerden dat het certificaat alleen wordt uitgereikt na het succesvol afleggen van het taalexamen.

Verder kijkt de ad hoc vraag naar de voorwaarden voor toegang tot taalcursussen en inburgeringscursussen (bijv. type verblijfsvergunning, verblijfsduur, prijsvoorwaarden), de inhoud van de cursussen (alledaagse woordenschat, specifieke onderwerpen, etc.), de duur van de cursus, de verschillende soorten cursussen die worden aangeboden (bijvoorbeeld het leertempo) en de beschikbaarheid van taalcursussen voor vluchtelingen online (e-learning platforms, mobiele apps, ...).

Voor meer details, lees de bijgevoegde compilatie van antwoorden.