Deze ad hoc vraag onderzoekt het bestaan van nationale initiatieven om ouders van anderstalige kinderen te ondersteunen bij het navigeren door het onderwijssysteem om zo het studiesucces van hun kinderen en hun algemene integratie in de gastsamenleving te verbeteren.

Op 31 oktober 2025 publiceerde het European Migration Network (EMN) de Inform, waarin wordt uitgelegd hoe 25 EMN-leden en waarnemerslanden omgaan met de toegang tot onderwijs voor migrantenkinderen. Het rapport toont aan dat bijna alle deelnemende landen nationale maatregelen hebben genomen om de linguïstische, sociale en emotionele integratie in scholen te ondersteunen. Ondanks aanhoudende obstakels, zoals taalproblemen en ongelijke leerresultaten, komen er goede praktijken naar voren in heel Europa.